Kullens förskola

Barns inflytande

• Barnen blir lyssnade på.
• Vi uppmuntrar barnen att pröva nya saker, tro på sig själv och sin förmåga.
• Vi följer barnens intressen.
• Skapar tillåtande miljöer som uppmuntrar barn att agera självständigt.
• Vi använder reflektion som ett verktyg med barnen.
• Vi bekräftar och utmanar barnens kompetenser.
• Lär barnen att ta ansvar för sina egna handlingar och förskolans miljö.
• Barnen får vara delaktiga i beslut som tas vilket ökar känslan av tillhörighet och att bli en del av en kreativ gemenskap.

Föräldrasamverkan

Föräldrakontakten är viktig. Föräldrar ska känna sig välkomna och delaktiga i verksamheten. De kan komma med synpunkter, frågor och funderingar. Möjligheterna skapas genom:

• Pedagogiska dokumentationer
• Processvägg
• Blogg
• Digital fotoram
• Instagram
• Föräldraråd
• Utvecklingssamtal
• Introduktion vid inskolning av nya barn
• Föräldramöten
• Dagliga samtalen med pedagogerna
• Öppet hus.

Vi arbetar främjande och förebyggande genom både planerade och spontana aktiviteter. Vårt arbete genomsyras av den värdegrund som hela verksamheten vilar på. Under året följer vi ett årshjul för arbete vilket gör att vi har bra koll.

Vi motverkar diskriminering och kränkande behandling enligt följande:

• Kartläggning av risker/hinder – genom samtal med barnen, verksamhetsobservationer.
• Reflektera, analysera och dra slutsatser om varför det ser ut som det gör.
• Utifrån analyser genomförs åtgärder med hänsyn till verksamhetens behov, resurser och andra omständigheter. Dessa åtgärder genomförs för att undanröja de risker eller hinder som upptäckts.
• Följa upp och utvärdera och ta ställning till hur de kortsiktiga och långsiktiga målen har uppfyllts. Hur tar vi tillvara erfarenheter inför nästa års arbete?
• Arbetet dokumenteras Utöver dessa åtgärder sker dagliga samtal med barnen kring hur man är en bra kompis. Barnen lär sig också visa hänsyn och ta hand om varandra.